這是一本「孩童安全」的專家指導書，更是讓孩子擁有「保護自己力量」的安心繪本！

你有教過孩子以下的事情嗎？
什麼樣的地方是危險的場所？
什麼樣的人是壞人？
遇到危險時，應該怎麼辦？

很想教會孩子遇到危險怎麼處理，但要怎麼教孩子，他們才能知道嚴重性呢？
首先，一定要教會孩子這個口號「不要、不行、我不去！」
遇到不認識的叔叔、阿姨，要帶你去別的地方，一定要大聲說「不要、不行、我不去！」
如果叔叔、阿姨還一直找你，就要快點跑掉，然後大聲說「幫幫我！」
再利用爸爸媽媽畫出的安全的散步地圖，去找可以幫助自己的人！

建立孩童的「安全基礎知識」
‧保護自身安全的七個練習
‧培養四種安全基礎的力量
‧認識危險孩童的九種類型
‧分辨可疑人物的三個特性

～教孩子保護自己、避免受到性侵害的親子共讀繪本～
「我很喜歡親親和抱抱，但是當我說『不要！』的時候，請不要碰我。」

 

這個世界既美好，卻也處處充滿陷阱，如何教孩子保護自己，避開這個世界的險惡，是大人們必須教給孩子的求生技能。
每天晚上，吉米的媽媽哄他上床睡覺時，都會和他聊聊天。有一天晚上，吉米的媽媽逗著他說，我最喜歡咬你的耳朵了！然後一邊用鼻子蹭了蹭吉米的耳垂，一邊咯咯咯的發出像火雞叫的聲音。

 

吉米笑著求媽媽說：「不要，媽媽！不要啦！」
「好。你要我停的時候，我就會停下來，對不對？」吉米的媽媽說。
吉米深深吸了一口氣。「我剛剛是在開玩笑的！媽媽，我們再玩一次好不好？」
「現在先不要，我想要和你談談跟觸摸有關的事。」
「觸摸會有什麼問題呢？」吉米問。
「假如我一直搔你癢，不管你說什麼都不肯停下來，這就是個跟觸摸有關的問題了。」
「要是妳這樣做，那真的很討厭喔！」吉米說……
在這本書中，作者透過媽媽和孩子的晚安對話，以一問一答和實際舉例的方式，很具體的教給了孩子避免遭受性侵害的方法──判斷能力：什麼是可以碰觸身體好的行為、什麼是不好的；拒絕能力：大聲、明確的說「不！」，要對方住手；相信自己：當對方碰觸你、讓你有不舒服的感覺時，一定要趕快離開；正確的觀念：即使真的發生了什麼事，也絕對不是你的錯；還有，一定要告訴父母。

 

父母們或許有個疑問：孩子要到幾歲才能夠學習自我保護呢？作者這麼說：如果你的孩子已經大到可以乖乖的坐著聽故事，你就可以和他一起讀這本書了。

 

關於父母們面對孩子遭遇不當的行為對待時，應該如何處理，作者也在書中提供了一些處理原則，是一本很好的參考工具書。還有，書後有一幅《孩子的情緒花園》圖畫，家長、老師、諮商師都可以透過不同的情緒圖像，來幫助孩子表達他們的感覺。
排擠、戲弄、貶低、造謠、性騷擾……

無處不在的霸凌，當孩子遭遇這些該怎麼辦？

用繪本故事的情境，幫助孩子正確認識霸凌，

讓孩子遠離潛在傷害！

面對霸凌，孩子應該怎麼做？

     霸凌危機，不是一天就能解決的。但從小培養反霸凌意識，勢在必行！

藉由閱讀這套繪本，讓孩子學習如何遠離霸凌行為。

從小培養孩子遠離霸凌的觀念，

為孩子勇敢面對未來可能遭遇的霸凌事件，增加自信心。

面對潛在傷害，家長應該怎麼幫助孩子？

1.     讓孩子了解什麼是屬於〝霸凌〞的行為。

2.     教孩子知道，當面對霸凌時，要如何保護自己。

3.     讓孩子知道，當遭遇到霸凌後，要勇敢地把事情說出來。

〈內容介紹〉

           孩子被壞人亂摸了怎麼辦？〝我不想穿漂亮的新裙子了，因為吳叔叔想掀起我的裙子看，還

    想摸我……我討厭他的觸碰，見到他就害怕，我該怎麼解決這種困擾呢？〞

幫助孩子守護自己的身體和心情

接受彼此的差異、學習互相尊重。

每一個你，都是獨一無二的，可以勇敢說「不」！

小海與小陸是雙胞胎，他們看起來一模一樣。但是身體的各個部位，不太相同；

被人觸摸時，喜歡和討厭的感受也不同。

想一想，他們要親親抱抱家人和朋友的時候，會怎麼做呢？

作者希望引導親子一起探討認識身體重要部位。家長可以透過本書讓孩子了解如何表達自己的感受與擁有同理心去看待對方的感受，讓孩子知道如何保護自己。

不同於其他性教育繪本，除了教導孩子了解身體以外，本書更進一步依據國際性教育指導學習目標中所提到的「自己有權利決定『不要』讓其他人隨便碰觸自己的身體」的概念，讓孩子透過了解「身體的權利」，重視自己與他人的身體，並且學會相互尊重。

幫助孩子了解性的多樣貌以及建立性別平等、遠離性暴力等觀念，有助於孩子將來進入青春期時，面對兩性及人際互動問題。

用孩子的角度，引導親子一起思考性教育！

想一想，我們可以怎麼做？守護自己的身體和心情

父母應該在孩子開始懂事時，就要慢慢教孩子認識身體各部位的名稱，並教導孩子若他不喜歡被別人碰觸身體，他都有權利說不！

爸爸媽媽也要告訴孩子，當遇到危險時，就要大聲呼救、或是趕快逃離現場，無論對方說什麼，都一定要告訴父母，爸爸媽媽一定都會保護自己的！

最簡單易懂的性教育繪本，
3歲開始，男孩女孩都要學，
認識身體界線，建立保護概念！
★教育部性別平等諮詢委員 李雪菱 專文導讀
★繪本閱讀推廣者 李貞慧、幼教老師の日常 強力推薦
「我們很少在學校和家庭中談論「身體與性」，所以希望能用淺顯易懂的方式，傳達給更多人。因為每個人都是獨一無二的存在！」
──作者 遠見才希子（一位母親、婦產科醫師）
我的身體是我自己的，我會好好保護！
身體的哪一個部位最重要？
是頭？嘴巴？肚子？還是屁股？
如果有人想摸我的身體，
該怎麼辦好呢？
第一步，從認識自己的身體開始！
【本書特色】
1.簡單易懂，貼近生活：用孩子聽得懂的語言說故事。
2.畫面可愛，不分性別：主角造型男女皆可，讓孩子容易進入故事情境。
3.傳達正確價值觀：傳達每個身體部位的重要性，教孩子如何認知、表達、拒絕。
4.附有專文導讀：提供家長、照顧者、幼兒教育工作者，與孩子對話的答覆方式與態度。

【自我保護／性犯罪預防】

嗶～嗶嗶～
為了教訓將魔爪伸向兒童的壞人，勇敢的哨子超人出動！

勇敢的哨子超人
★教導兒童如何預防性犯罪。
★利用面具提醒兒童，性犯罪者的雙重面貌。
★請幫助兒童練習性犯罪預防安全守則。
★自然地培養「身體自主權」及「身體界線」的概念！
─────────────
嗶嗶～是什麼聲音呢？是從哪裡傳來的聲音呢？
原來是哨子超人發出來的聲音呀！
只要壞蛋們悄悄地靠近孩子們，
勇敢的哨子超人就會嗶～嗶嗶～地跑過來，
將壞蛋趕得遠遠的！
哨子超人是守護安全的小勇士。
不管你在世界上的什麼地方，
最勇敢的哨子超人都會緊緊跟著你！
黃哨子超人！紅哨子超人！綠哨子超人！
專門懲罰那些將魔掌伸向珍貴孩子的假面壞人！

幼兒性教育啟蒙互動遊戲書──男生女生不一樣，是一套專為孩子設計的性教育知識互動遊戲書，每頁擁有不同的互動遊戲機關，加上互動翻翻頁面設計，讓孩子搭配故事情節，輕鬆了解性別知識。
本書以淺顯易懂的文字，搭配日常生活情境設計，教授孩子從一出生即會有性別特徵，至青春期會有的第二性徵轉變，學習尊重身體隱私，到最後體現男女平權，貼切的情境設計與故事情節讓性別知識變得淺顯易懂，並學習保護自己，性別教育從小開始！
　　適合家長與孩子一起共讀、互動遊戲，同時在旁教導孩子正確的性別觀念，學會尊重自己與他人的身體，不僅能促進親子關係，更能讓孩子養成健康、自律、整潔、衛生的好習慣！

根據統計，每60分鐘就有一起性侵案發生，
受害者有65%是18歲以下的孩子，
72%的加害者是熟人。
這些壞人利用信任接近孩子，
並利用孩子的恐懼，幫他們保守「秘密」。
孩子若沒有從小建立保護身體的觀念，
很容易身陷危險、孤立無援。
本書以寫實的情境、對話與應對原則，
幫助孩子認知危險、劃出身體界線，
並提供遭遇性侵害的求助資源，
也幫助家長做好保護孩子、相信孩子的工作。
越早學會保護自己，越能遠離危險，
因為壞人永遠不會嫌孩子太小！

本書特色：
1.作者郝廣才以寫實的故事與對話，幫助孩子及家長認知兒童性侵害的常見情境，進而提高警覺，預防兒童性侵害事件發生。
2.淺顯易懂的圖文，能幫助孩子認識身體界線、培養身體自主權，學習尊重自己和別人的身體，並在遭遇危險時勇於求助。
3.書末附錄提供「孩子可能受到性侵害的警訊」、「家長的應對原則」，以及遭遇性侵害時的諮詢與協助資源。

內容簡介：
小潔的叔叔是爸爸、媽媽的好朋友。叔叔喜歡小潔，小潔也喜歡他。爸爸沒有買給小潔的東西，叔叔都會買給她。媽媽不給小潔吃的糖果，叔叔也會買給她。但是，不知道從哪一天開始，叔叔要求和小潔玩「秘密遊戲」，小潔不喜歡這個遊戲，但她不知道該怎麼說，也不知道可以跟誰說……
這些煩惱，小潔最喜歡的玩偶──「李小熊」都聽見了！他要帶領小潔和有相同煩惱的小朋友，學習認識自己的身體、劃出「身體界線」，也要讓所有大人知道該如何保護小孩，才能免於性侵害的威脅！
格林文化發行人郝廣才長期出版兒童繪本，對兒童教育與教養議題相當關心。他有感於市面上防治性侵害的繪本，大多沒有正面針對問題，總是模糊帶過，無法有效預防。因此他決定要出版繪本《秘密遊戲》，用故事直接點出兒童性侵害的發生情境，及加害者常用的手段，並幫助孩子建立身體自主權的觀念，讓家長和孩子都有能力察覺危險，立即求助！

這是一個教孩子保護自己，避免遭受性侵害的故事預防，永遠比治療重要朵朵是個快樂的孩子，她喜歡盪鞦韆，也喜歡看蝴蝶飛舞。直到有一天……天空暗了，烏雲、閃電、暴風雨通通來了，她的翅膀濕答答的，一時飛不起來了……朵朵遇上暴風雨，一大片的烏雲闖進她的肚子裡，直到有一天，她張開嘴巴、用力的把烏雲吐出去。烏雲變少、閃電變小、暴風雨也走遠了，朵朵背上原本濕漉漉的翅膀也慢慢變乾了。

每個人都有翅膀，每對翅膀都會遇上大大小小的風暴，有時被雨淋濕，有時受點擦傷，但是，只要我們好好照顧它們，它們永遠等著再次輕盈透亮，因為，展翅飛翔，本來就是它們最想做的事。

◎兒童權工作者、兒童文學作家 幸佳慧作品

◎擬真故事繪本，鼓勵教養者共讀時，納入性侵害防治教育◎由臺灣兩大兒少機構──台灣兒童暨家庭扶助基金會，勵馨社會福利專業基金會，參與規劃，提供專業知識與經驗。

◎隨書附贈《蝴蝶朵朵 應用指導手冊》，適合一線專業機構與人員，以及二線的教育系統、家庭社區使用。共讀繪本之後，與孩子進行完整的對話與討論。

【應用指導手冊綱要】

1.    前言──概談臺灣兒童性侵現況、數據、問題癥結

2.    預防：怎麼跟孩子談？──性騷擾、性侵害的定義，加害者的辨識，身體自主權的建立

3.    面對：怎麼面對受害者？──受創兒童的身心反應，照顧者的態度

4.    復原──受害者與陪伴者的經驗省思

5.    如何使用《蝴蝶朵朵》──共讀、延伸討論與互動設計建議

蘭朵林是貝堤娜最愛的絨毛玩具，有了蘭朵林的陪伴，貝堤娜每天都好開心喔，而有了貝堤娜的疼愛，蘭朵林真是全世界最幸福的絨毛玩具!

可是，不知道從哪一天開始，貝堤娜天天都在哭，她告訴蘭朵林心中深藏的秘密，原來媽媽的朋友竟然對貝堤娜做出不可原諒的事，還威脅貝堤娜不可以告訴任何人，這讓貝堤娜很痛苦，她只能天天哭，只能對著蘭朵林說出這些痛苦的心情…

不知道如何幫助貝堤娜的蘭朵林感到越來越憤怒，有一天，蘭朵林竟然可以發出聲音，他告訴貝堤娜不能再這樣下去，他們經過一整夜的討論，他們決定去找隔壁的瑪麗阿姨，請瑪莉阿姨幫助他們…。